晴光煦暖沐光明，容貌探究绽青春。近日，2025年光明区义务磨真金不怕火阶段容貌式学习（PBL）教师挑战赛展示交流暨受奖步履在华南师范大学附属光明银河小学圆满举行。本次步履由光明区磨真金不怕火科学斟酌院主办，全区中小学优秀教师、学生代表与磨真金不怕火内行皆聚一堂，以学生为止路演、杰作课例展示、内行精确点评、优秀案例共享等多种形势，全面展现驻足原土、紧扣课标、扎根试验的PBL探索为止，为区域磨真金不怕火高质料发展注入强项翻新动能。
学生为止路演：从“解题者”到“问题贬责者”
步履当日，华附光明银河小学变身兴致盎然的“探究大不雅园”，一至六年齿学生化身“小小探索家”，以一系列鲜嫩的跨学科容貌，纯真解释PBL“作念中学、学中创”的中枢魔力。
一年齿“豆宝看护者”精心照应豆苗，用天平测量、纪录滋长数据，亲手制作豆豆好意思食，将生命不雅察、数学测量与生存试验形影相随；二年齿“古法小匠东谈主”现场展示再生纸作品，废纸再造、花瓣点缀，让非遗本事与环保理念在试验中鲜嫩传承；三年齿学子聚焦家庭场景，精确瞎想“一平时米阅读角”，用数据谋划空间、用创意装点书香，把学科常识滚动为贬责简直问题的才调。
四年齿“气节观察”精研深圳地域特质，纪录气温变化、不雅测植物物候，创编气节童谣与手账，解锁适配深圳的气节密码；五年齿“光明小神农”挖掘原土草本文化，栽植艾草、制作青团与养生香囊，结束科学、数学、语文常识跨界交融；六年齿“光明小导游”打造数字化导览舆图，实地调研、采访村民、期间赋能，让迳口村古村文化可感可触。
从当然不雅察到文化传承，从校园试验到家乡探索，孩子们在简直问题中来源学科限度，自信展示、安靖抒发，尽显跨学科附近才调与翻新念念维。这背后，是学校以儿童视角为中枢，深度交融光明原土资源，构建“国度课程—原土资源—简直试验”三位一体容貌群，让学习走出课堂、毁坏限度，在简直生存中落地生根、硕果盈枝。
杰作课例展示：从“通用化”到“在地化”
上昼的课例展示步履，华附光明银河小学詹婕妤古道带来《绿动校园：重塑校门立体景不雅带》入项示范课，成为全场焦点，充分体现了从“通用化”到“在地化”调度的PBL瞎想逻辑。当作容貌驱动的要津步履，本课驻足校园简直空间，银河游戏在线娱乐中国官网紧扣国度课程圭臬，以“何如瞎想科学、好意思不雅、经济、创意的矫正有谋划”为驱动性问题，引颈学生化身“校园景不雅瞎想师”。
课堂以“情境导入—问题拆解—任务梳理—行径谋划”为明晰条理，通过游戏化教会调换学生拆解光照、植物、老本、养护等子问题，用念念维导图梳理探究旅途，明确历练、瞎想、优化、呈报四大中枢任务。课程坚握“课标为纲、场景为境、试验为径”，交融多学科常识，搭配多元评价体系，服从培育学生问题贬责、结合探究与工程念念维，彰显在地化PBL的育东谈主试验。
银河磨真金不怕火总校长叶延武点评：“本课以小切口结束深探究，将概括常识滚动为实操任务，信得过作念到跨学科交融育东谈主。”光明区磨真金不怕火科学斟酌院主任何斌建议，可进一步强化学生自主提倡驱动性问题，进步探究主动性。现场还公布光明区“PBL种子教师”名单，109名主干教师入选，将成为区域PBL探索的时尚力量。
优秀案例共享：从单点试验到系统鞭策
下昼的优秀学校实施有谋划共享步履，华附光明银河小学张文娟校长以“追光·筑城·童行——区域赋能下在地化PBL课程举座实施”为主题，带来了学校层面的系统化试验共享，将整场步履推向激越。
张校长围绕学校“国度课程—原土资源—简直试验”三位一体容貌式学习课程体系伸开先容，系统敷陈了学校以“双干线追光”为中枢架构，以科学发蒙、生态看护、文化根脉、生存试验、社会参与五大主题课程为撑握的完好育东谈主蓝图。同期，重心共享了学校“举座谋划—严审建造—刚性落地—多元评价”四步闭环实施机制，以及“区级中枢团队→容貌组→学科组”的教师分层培养样式，从课程顶层瞎想、实施旅途、评价体系、治理保险等方面，全面展现学校可复制、可推论的PBL全域鞭策警戒。
整场共享驻足区域赋能、聚焦在地化试验，既有表面高度，又有实操细节，为全区容貌式学习的深度落地提供了银河样本，得到现场内行与同仁的一致招供。
回来瞻望：以PBL赋能磨真金不怕火高质料发展
光明区磨真金不怕火科学斟酌院副院长姚中化对全天的步履进行回来。他示意，容貌式学习是育东谈主办念的深化变革，推动教师从“教常识”转向“育素养”，推动课堂从“学科割裂”转向“交融附近”，充分展现光明教师的专科自发与翻新活力。
这次步履是华附光明银河小学磨真金不怕火翻新试验的精彩亮相。夙昔，学校将握续深耕在地化育东谈主标的，完善容貌式学习实施体系，让学生在简直探究中成长、在原土试验中出彩，以PBL翻新活力，助力光明磨真金不怕火迈向更高质料发展新征途。
撰文：高书韵
【作家】
【来源】 南边报业传媒集团南边+客户端银河游戏在线娱乐中国官网
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